Nieuws
Open dagen
Ze komen er weer aan: de open dagen in het voortgezet onderwijs om toekomstige leerlingen te interesseren om voor je school te kiezen. Omdat mijn jongste kleinzoon een jaar geleden in Groep 8 zat, bezocht hij een aantal van deze dagen en ik mocht hem daarbij soms vergezellen. Het herinnerde...
Eerste veldconsultatieronde conceptkerncurriculum Levensbeschouwing en Religie
De curriculumwerkgroep van LERVO heeft een nieuw concept van het kerncurriculum Levensbeschouwing en Religie (L&R) voorgelegd aan het onderwijsveld voor feedback. In deze fase gaat het om de karakteristiek van het vakgebied, inclusief een indeling in domeinen (voorstel: geestelijke stromingen en levensbeschouwelijk burgerschap), en om een beschrijving van drie scenario’s...
Geestelijke stromingen verplicht in het vo
9 december jl. heeft de Tweede Kamer met een ruime meerderheid de Wet herziening wettelijke grondslagen kerndoelen aangenomen. Met deze wet verandert de lijst met verplichte kennisgebieden in po en onderbouw vo waar de kerndoelen betrekking op hebben. Voor het levensbeschouwelijk onderwijs is van belang dat het kennisgebied geestelijke stromingen...
Markus Davidsen in Dimensies over LERVO en het nieuwe kerncurriculum L&R
In het laatste nummer van Dimensies (december 2025) interviewde Gijs van Gaans Markus Davidsen over Expertisecentrum LERVO en zijn werk als projectleider curriculum. In het interview gaan ze in op het nieuwe kerncurriculum Levensbeschouwing en Religie, de bijdrage van het vakgebied Levensbeschouwing en Religie aan burgerschap en de perspectiefgerichte didactiek...
Advies voor OCW over bekwaamheidseisen docenten GL
De partners LERVO hebben het ministerie van OCW geadviseerd om de bekwaamheidseisen voor de docenten GL en G/HVO aan te scherpen. Deze docenten moeten pedagogisch en didactisch bekwaam zijn, maar hoeven in tegenstelling tot alle andere docenten niet vakinhoudelijk bekwaam te zijn. Dit zet de deur open voor schoolbesturen om...
Als sectie aan de slag met je vakleerplan
Afgelopen maanden werkte Marcel Elsenaar met een aantal secties levensbeschouwing en godsdienst. De aanleiding verschilde: soms was het een vermindering van lessen, dan weer grote onderlinge verschillen in visie, of het voorstel om het vak samen te voegen met maatschappijleer. De kernvraag was telkens dezelfde: help ons om het gesprek...
De vele perspectieven en de ene mens – een uitdaging voor levensbeschouwelijk onderwijs
Een recensie van 'Nieuwe werelden openen' door Bert Roebben. Goede religieuze educatie steunt op levensbeschouwelijke geletterdheid, door de Engelse onderwijskundige Martha Shaw gedefinieerd als “worldview literacy”. Het gaat om een gemeenschappelijke “grammatica”, die de verschillende “moedertalen” van leerlingen in de klas met elkaar verbindt. Die geletterdheid is nodig om elkaar...
Start VDMT
Met de start van het Vakdidactisch Meesterschapsteam (VDMT) Levensbeschouwing & Religie (L&R) geven universiteiten een belangrijke impuls. De oprichting van dit meesterschapsteam markeert een belangrijke stap in het versterken van onderwijs en onderzoek op het gebied van levensbeschouwelijke vorming in Nederland. Dit initiatief, dat wordt gedragen door diverse universiteiten (RUG,...
Ontwikkelingen LERVO
Onlangs verscheen het eerste deel van het LERVO-inspiratieboek met de prachtige titel ‘Nieuwe werelden openen’. Met deze titel ben ik erg blij, want daarmee is de noodzaak om aandacht te schenken aan de wereld van religie en levensbeschouwing een brede pedagogische opdracht geworden. Het openen van deze werelden mag je...
Praktijkvoorbeelden delen
Veel docenten en secties maken eigen lesmodules, afgestemd op de eigen leerlingen en de context waar ze in opgroeien. we delen deze graag ter inspiratie, en om van elkaar te kunnen leren hoe je de perspectieven in zet. een parktijkvoorbeeld kan een lesmodule zijn, een vakleerplan of bij voorbeeld een...
Nieuwe werelden openen – inspiratieboek LERVO
We zijn heel blij met de publicatie van Nieuwe werelden openen! Op 18 maart 2025 is het boek gepresenteerd tijdens de jaarlijkse studiedag van docenten levensbeschouwing (VDLG) met een programma waarin we aan de slag gingen met de inhoud en elkaar inspireerden om lessenseries te ontwerpen vanuit de perspectiefgerichte benadering....
Narthex december 2024: economie en levensbeschouwing
Als je met een verwonderende of onderzoekende blik naar onze samenleving en onze aardse wereld kijkt dan ontkom je niet aan de vraag naar betekenis: wat doet er echt toe? wat is van waarde, en hoe gaan wij daarmee om? Wat leren onze kinderen op alle plekken waar ze...
- 1
- 2
- 3
- 4
- Volgende »