Cover NX24_3 monoreligieus

Narthex 24-3 over monoreligieus levensbeschouwelijk onderwijs

Het herfstnummer van Narthex is, na het nummer over multireligieus leren, gewijd aan monoreligieus leren. hoe ziet levensbeschouwelijk onderwijs er uit op een school met een sterke religieuze identiteit? Wat is het belang van het bestaan van islamitische, reformatorische en gereformeerde scholen met een eigen leerlingpopulatie?

De Lervo Update in dit nummer ging over het materialiseren: het vertalen van principes en theoretische uitwerkingen in concrete lesmaterialen. dat is waar docenten behoefte aan hebben, en wat ook helpt om te laten zien hoe de perspectievenbenadering in de praktijk vorm kan krijgen. De hele update lees je hier.

Heb je een idee voor een lessenserie, en wil je graag meewerken met het ontwikkelen van materialen, laat dit dan weten aan melsenaar@verus.nl.

Overig nieuws

Als sectie aan de slag met je vakleerplan

De vele perspectieven en de ene mens – een uitdaging voor levensbeschouwelijk onderwijs

Start VDMT

Ontwikkelingen LERVO

Praktijkvoorbeelden delen

Nieuwe werelden openen – inspiratieboek LERVO

Narthex december 2024: economie en levensbeschouwing

VDLG-studiedag 18 maart: Werelden openen en verbinden

Pleidooi voor religieuze geletterdheid

Publicatie Inspiratieboek LERVO maart 2025

Goed burgerschap vraagt om religieuze en levensbeschouwelijke geletterdheid

Start vakdidactisch meesterschapsteam